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                                          中国教育报:促进全要素融合融通 探索三全育人新机制


                                          作者: | 来源: 中国教育报 | 点击数: | 发布时间:2018年11月08日

                                          湖北省教育厅党组书记、厅长 陶宏

                                          党的十八大特别是全国高校思想政治工作会议以来aaa,湖北省委、省政府坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作aaa,在开展全省高校大宣讲大督查大调研的基础上aaa,针对高校思想政治工作存在的问题和短板aaaa,紧扣育人的各关键要素aaaaa,探索从根本上解决问题的路径aaaaa,创新解决根本问题的方法aaa,系统集成创新学生思政、教师思政、课程思政、学科思政、环境思政aaaa,着力构建全员育人、全过程育人、全方位育人的新机制aaa,推动党中央关于高校思想政治工作的决策部署在湖北落地生根见效aaaa。

                                          “五个思政”遵循教书育人规律aaaaa,遵循学生成长规律aaaaa,遵循思想政治工作规律aaaa,沿用好办法aaaaa,改进老办法aaaaa,探索新办法aaa,始终围绕学生、关照学生、服务学生aaa,润物无声地给学生以人生启迪、智慧光芒、精神力量aaaaa。在工作目标上aaa,聚焦培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人aaa;在理念思路上aaaaa,系统推动“三全育人”要求落地实践aaaa;在原则要求上aaaa,坚持把思想政治工作做到日常、做到个人aaaaa;在工作方法上aaaaa,采取“融入、贯穿、围绕”教育模式aaaa;在落实机制上aaaaa,实行任务项目化、项目清单化以及考核标准化aaaaa。“五个思政”观照了高校思想政治工作的主体、客体、载体和整体aaaa,既是推动“三全育人”落地的“湖北篇”aaaaa,也是攻坚思想政治工作“十大育人”体系的“项目化”aaaa。学生思政aaa,核心是理想信念教育和价值塑造aaaaa;教师思政aaaaa,第一标准是师德师风aaa;课程思政aaaa,重点是协同育人aaaa,各门课程都要守好一段渠aaaaa,种好责任田aaaaa;学科思政aaa,龙头是马克思主义学院、马克思主义理论学科建设aaaa,同时挖掘人文学科和自然学科育人资源aaaaa;环境思政aaaaa,载体是校园文化aaaaa,着力营造正能量高昂的育人环境aaaa。

                                          通过深化拓展“五个思政”aaa,全省高校思想政治工作点上深化、面上提质aaa,呈现出高质量发展的全景全貌aaa。一是理论武装入脑人心aaa,广大师生“四个意识”“四个自信”牢固树立aaaaa;二是党的旗帜矗立飘扬aaaa,马克思主义指导地位更加巩固aaa;三是思政工作春风化雨aaaa,全员育人、全过程育人、全方位育人的要素充分释放aaaa;四是意识形态立破并举aaaaa,学校、院系、班级、师生等四级主体责任压紧压实aaaaa;五是体制机制推陈出新aaa,“一盘棋”“一张网”“一个声”的大思政、大党建格局逐步形成aaa。

                                          链接:促进全要素融合融通 探索三全育人新机制