Emerson Evans School of Business & Technologies
使命宣言
The Emerson Evans School of Business & Technologies is a student-centered, business school dedicated to enhancing learning opportunities for students in leadership, collaboration, and business education. Meeting the challenges of the global market place, students develop partnerships with business owners and leaders to explore business operations and gain hands-on experience.
度在企业管理
学位企业管理开辟了一个主机可能的职业生涯,也许比任何其他利润以及非营利组织和政府。可能的职业和工作包括企业调研,投资可行性研究,金融证券交易,保险,企业融资,个人的工作,劳动关系,产品市场营销,国际贸易,房地产,等哪天业务毕业生可以启动一个小企业,并他/她自己的老板。他/她可以管理的人制造,建筑,食品加工,化工业务,矿山,石油生产,政府,信息系统,医疗机构,会计部门,商店,餐厅等许多公司律师有本科学位商业。
艾默生即企业的埃文斯学校合并了为期两年的副学士+两年的可堆叠学士学位里约热内卢模型。正如前面提到的,一个学位的业务是通用和各种职业提供就业机会。我们的学生被要求在第一学期(会计,银行,医疗管理,信息技术或市场营销)中选择一个专业领域。专业证书副学士学位的成功完成后,授予和未成年人附会其学士学位。
学位要求
理学士 - 在企业管理(3041)
描述 | 学分 |
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第五学期 | |
化学CHM 10404(商标)的原则 | 4 |
环保11403介绍微观经济学 | 3 |
BM 32403组织行为 | 3 |
投资的鳍21403个原理 | 3 |
BM 46403和运营管理 | 3 |
总学分 | 16 |
第六学期 | |
生物11004种植物和人 | 4 |
BM 31403人力资源管理 | 3 |
BM 42403组织理论 | 3 |
BM 44403个国际业务 | 3 |
选修辅修 | 3 |
总学分 | 16 |
- | |
第七学期 | |
亩10403(TM)音乐欣赏 | 3 |
鳍20403财务管理 | 3 |
BM 44503项目管理 | 3 |
耳鼻喉科44403小企业管理 | 3 |
选修辅修 | 3 |
总学分 | 15 |
- | |
第八学期 | |
HPE 19801步行体能 | 1 |
BM 47903战略管理 | 3 |
环保12403介绍了宏观经济学 | 3 |
在企业管理中的BM 49102实习/工作经验 | 2 |
选修辅修 | 3 |
总学分 | 12 |
- |
商业应用程度的关联 - 企业管理(9221)
描述 | 学分 |
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第一学期 | |
LA 10001通往成功之路 | 1 |
HPE 10101人的健康和体能 | 1 |
主机11103(TM)组合物I | 3 |
营销mkt21403原则 | 3 |
它10103引进信息技术 | 3 |
ACC占我的11403个原理 | 3 |
总学分 | 14 |
- | |
第二学期 | |
话音通信的COM 11103(TM)的基本面 | 3 |
第m 21404(TM)介绍概率统计 | 4 |
BM 10403介绍业务 | 3 |
ACC占II的12403个原则 | 3 |
专业证书选修 | 3 |
总学分 | 16 |
- | |
第三学期 | |
工程21403个业务和技术写作 | 3 |
他13203(TM)世界文明II | 3 |
它10203 MS Office和互联网我 | 3 |
BM 27403介绍商业法。 | 3 |
专业证书选修 | 3 |
总学分 | 15 |
- | |
第四学期 | |
他12203(TM)美国史(二) | 3 |
哼声20103(TM)人文 | 3 |
环保11103(TM)现代经济学 | 3 |
BM管理的原则20403 | 3 |
BM 28901个业务组合 | 1 |
专业证书选修 | 3 |
总学分 | 16 |
文理科学士 - 未成年人在企业管理(3031)
未成年人是专为学生比商业学士学位,为扩大提供职业选择的手段其它程序专业。
描述 | 学分 |
---|---|
次要 | |
BM管理的原则20403 | 3 |
BM 31403人力资源管理 | 3 |
BM 32403组织行为 | 3 |
BM 27403介绍商业法。 | 3 |
BM 44503项目管理 | 3 |
营销mkt21403原则 | 3 |
总学分 | 18 |
会计: 专业证书 (92211 ) & 次要 (3030)
描述 | 学分 |
---|---|
专业证书 | |
BM 10403介绍业务 | 3 |
BM管理的原则20403 | 3 |
ACC占我的11403个原理 | 3 |
ACC占II的12403个原则 | 3 |
ACC 21403中间会计我 | 3 |
ACC 22403中间会计二 | 3 |
总学分 | 18 |
描述 | 学分 |
---|---|
次要 | |
专业证书 | 18 |
ACC 34403联邦所得税 | 3 |
ACC 35403管理会计 | 3 |
总学分 | 24 |
医疗保健管理: Professional Certificate (92212) & 次要 (30335)
描述 | 学分 |
---|---|
专业证书 | |
BM 10403介绍业务 | 3 |
BM管理的原则20403 | 3 |
PHR 21403个医德 | 3 |
保健HCA 21104个基本面 | 4 |
HCA 21204管理的急性护理设施 | 4 |
总学分 | 17 |
描述 | 学分 |
---|---|
次要 | |
专业证书 | 17 |
HCA 41104个概念急救机构 | 4 |
HCA 41203保健和老化的患者 | 3 |
总学分 | 27 |
营销: 专业证书 (92213) & 次要 (3035)
描述 | 学分 |
---|---|
专业证书 | |
BM 10403介绍业务 | 3 |
BM管理的原则20403 | 3 |
营销mkt21403原则 | 3 |
MKT 27403广告和促销 | 3 |
MKT 26403专业交流和业务网络 | 3 |
MKT 28403企业对企业的营销 | 3 |
总学分 | 18 |
描述 | 学分 |
---|---|
次要 | |
专业证书 | 18 |
MKT 33403市场调查 | 3 |
MKT 34403消费行为 | 3 |
MKT 47403营销管理 | 3 |
总学分 | 27 |
信息技术: 专业证书 (9204) & 次要 (3039)
描述 | 学分 |
---|---|
专业证书 | |
BM 10403介绍业务 | 3 |
它10103引进信息技术 | 3 |
它10203 MS Office和互联网我 | 3 |
它20103个Windows操作系统和硬件 | 3 |
它20903网络技术 | 3 |
它20803数据库通信 | 3 |
总学分 | 18 |
描述 | 学分 |
---|---|
次要 | |
专业证书 | 18 |
它31403个电子商务(电子商务) | 3 |
其30503的Visual Basic | 3 |
它41203企业计算 | 3 |
总学分 | 27 |
银行业:专业证书(3052)未成年人(3050)
描述 | 学分 |
---|---|
专业证书 | |
银行的鳍20103个原理 | 3 |
鳍21103货币银行学 | 3 |
鳍22103个银行法律法规 | 3 |
鳍26403消费贷款 | 3 |
鳍28403商业贷款 | 3 |
总学分 | 15 |
描述 | 学分 |
---|---|
次要 | |
银行的鳍20103个原理 | 3 |
鳍21103货币银行学 | 3 |
鳍22103个银行法律法规 | 3 |
鳍26403消费贷款 | 3 |
鳍28403商业贷款 | 3 |
总学分 | 15 |
小企业管理:证(92011)
事实表
认证
艾默生即企业在格兰德河大学埃文斯学校受过专门的评审其业务计划通过国际认证委员会位于商业教育(IACBE):11374斯特朗行路,列涅萨,美国堪萨斯州。
年度报告
学习成果
成功的学生能够:
- 能够在企业的主要功能区,以确定和描述介绍的概念,基本理论,和基本做法。
- 能够描述和说明企业的经济环境的重要性。
- 能够利用现有的技术和计算机应用的支持业务管理。
- 能够产生和当前通信的有效口头和书面形式。
设备
在鲍勃埃文斯农场堂建于2001年,是艾默生e的家。企业的埃文斯学校。独特的塔会在建筑,里面有三台电脑实验室,教师办公室,学生休息区,大型和小型会议室,以及教室的中心的中央天光。
大多数企业班有足够的教室空间鲍勃埃文斯农场礼堂开会,在校园容纳其他课程也。
评定
艾默生即业务考核的埃文斯学校包括:学生,教师,毕业生和用人单位(通过实习);通过直接和间接的评估措施以下列表。
- 学生回答调查在每个学期结束。
- 学生评价教师。
- 教师评审同行。
- 毕业生评估通过校友的调查程序。
- 雇主评估通过实习过程中的程序。
- 学生学习委员会(ASLC)的评估是在校园里,便于标准化评估计划等组。全校园项目旨在创造一个持续的过程使和提高教学投入的期望学生的成果。
- 多个团体雇主通过其对商务咨询服务评估项目(霍尔卫生系统,鲍勃埃文斯,俄亥俄谷银行,户外招牌,俄亥俄州立大学)
- 除了进入和退出测试,学生在两年的水平测试和业务组合过程中充当方案中期评估和顶点。
- 战略管理课程(商业基础),有利于学生的排名与商学院的学生在包括十年(10周)运行的虚拟企业的国际竞争力。
Faculty & Staff
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