呼吸治疗方案非常高兴地宣布,他们已经委员会认可的呼吸照护(CoARC)颁授机构继续通过2028认证。祝贺教师,职员和学生对于这一成绩!

使命宣言

按照,根据URG / rgcc的使命,呼吸治疗方案的目的是提供一个教育计划,以培养学生这将练习呼吸保健医生和合格的毕业资格和经验丰富的呼吸保健从业人员服务社会医疗机构。该计划将建立从毕业生可以发展与不断变化的环境中呼吸治疗成长为受人尊敬的医疗保健专业人士了坚实的基础。

里奥格兰德/格兰德河社区学院的大学和七叶树山职业中心之间的财团,被确立为一个以手段(a)教育和呼吸护理学(二)培训个人的个人的理解来开发呼吸照护医生作为医疗团队的一个组成部分,以及(c)作用,产生呼吸道护理从业者将与主管和技术都与一个充满爱心和道德行为技能服务于社会。

呼吸疗法是一种保健学科专业生产即最佳心肺功能和健康。呼吸治疗师运用科学原理来预防,鉴别和治疗急性或心肺系统的慢性功能障碍。的科学原理知识,心肺生理与病理生理学,以及生物医学工程与技术,基础,使治疗师ASSESS有效的呼吸,教育和治疗病人。

作为卫生保健行业,呼吸治疗是根据整个医疗连续的医疗方向实行。具体呼吸治疗的重点是评估,治疗,管理,控制,诊断评估,教育和保健患者的不足和心肺系统的异常,以及预防这些缺陷的发展。批判性思维,耐心和环境评估技能,和循证临床实践指南使呼吸治疗师,制定和实施有效的护理计划,治疗驱动的协议,为本病的临床路径和疾病管理方案。

学习成果

该计划的毕业生将能够:

  • 解释的方式对现行国家标准适当的呼吸治疗技术,如呼吸治疗的全国委员会定义。
  • 开发的用于呼吸治疗实践的交付所需的临床技能的应用。
  • 开发的技能用批判性思维和分析能力,及时和准确地评估患者呈现与呼吸状况的条件,并制定和实施护理的适当计划。
  • 适当和安全地进行心肺复苏术,先进的心脏生命支持,新生儿复苏和国家标准根据。
  • 适当和安全的治疗和监控病人需要在呼吸机的形式人工呼吸(生命支持)的。

认证

呼吸治疗方案是由委员会认可的呼吸照护(CoARC),1248哈伍德道,贝德福德,TX 76021,1-817-283-2835认可, www.coarc.com

资源

 

呼吸护理治疗方案的要求,并可以在几个具有很强的竞争力。请查看程序及其要求的简要概述事实表呼吸监护治疗;与课程一起建议。如果您已经满足所有的需求和感兴趣的RCP应用到程序,并提交打印请RCP应用程序(受理1月1日 - 4月1日)

 截止4月1日ST (如果适用)

项目成果数据

程序结果的数据可从网站CoARC:  程序结果的数据 项目编号:200504

入学要求和程序

项目准入

有意申请的呼吸治疗方案应通过采用一般取/接受状态里奥格兰德大学,这可以通过填写申请或通过登录到www.rio.edu并完成网上入学申请做开始。有网上申请不录取费。找出你“的研究目标专业领域”作为专职医疗 - 大专学历。你还必须完成联合健康的呼吸治疗方案应用的学校,在招生办公室提供,专职医疗在戴维斯的职业生涯中心学校,或在网上,由正在寻求进入秋季年4月1日。

这是学生的责任,看看这所大学有他/她的高中和/或大学成绩单(S)和呼吸治疗程序应用的正式文本由4月1日当选择过程就开始了。这也是学生的责任,他/她的高中和/或大学成绩单(S)的正式副本附加到RCP应用程序或四月把他们在盟军卫生学校的椅子1.应用程序只接受一月1 - 4月1日没有应用程序将是不完整的考虑文档。

入学要求

  • 学生必须达到的格兰德河/格兰德河社区学院的入学要求所有大学。
  • 学生必须在4月1日被接纳为URG / rgcc应考虑的秋季入学方案。
  • URG学生必须参加水平考试,以确定置入数学和英语课程。学生必须提交的专职医疗程序技术 - 呼吸治疗与高中和/或大学成绩单的正式申请表复印件 4月1日 应考虑的秋季入学方案,十一学历全部要求已得到满足。应用程序只接受1月1日至4月1日。 补充申请只适合一年。被选择用于下一学年后学生,所有的应用程序都将被丢弃。学生没有接受入程序必须重新申请每年。
  • 验收到程序是因为现有的有限空间的竞争非常激烈。学生每年秋季录取人数将根据临床站点可用性的基础。应用程序进行审查,并根据客观的角度系统相吻合。点系统奖励分,GPA,面试前的测试结果,生活体验点,大学学分和个人面试表现。入场程序将颁发给达到WHO最高的申请人点的数量。
  • 由项目经理面试遴选委员会的批准,需要入学。
  • 6小时呼吸治疗工作见习必须完成接受采访之前,为了采访。
  • 谁是官方只承认到呼吸治疗方案可以采取心肺复苏课程的学生。

学历要求

  • 高中或2.5或更高学院累计平均绩点(GPA)。 (高年级学生可以申请不参加大学的今年一)学生GEDS必须成功完成24个学时大学课程与累积的全职学生或在连续学期(不包括夏季)24学分顺利完成为2.5或更高的GPA。所采取的课程必须通常需要两年的副学士课程RCP。
  • 完成每个高中生物,代数,和化学或大学水平的等同物中的一个单元;所有的最低级“C”。
  • AHC的10101成功完成 - 前奏。专职医疗人员,以(放弃进入接受到程序RCP高年级学生或转校生)。
  • 发展课程(如果需要)在英语,写作和数学必须允许进入程序前完成。这是通过大学的水平考试确定。
  • CPR认证必须在程序整个招生来维持。
  • 先决条件课程必须允许进入CPR课前完成。
  • 采取联考春季学期由于面试之前传导(后申请截止日期)。 

卫生要求

  • 视觉能力: 正常或矫正折射在20/20到20/60的范围内,区分颜色之间的色调。
  • 听觉能力:正常或矫正posses在0-45分贝的听力能力范围。
  • 引擎功能: 射线大型机动设备重达100-150磅之间。如果没有援助。提起至少25磅。不使用适当的身体力学援助。协助使用适当的身体力学解除患者。代表的一段时间。长途跋涉不援助或操纵探伤机运送病人。
  • 语言能力:口头与患者,患者家属,同事和其他医务人员沟通。
  • 心理能力: 快速思考和行动处置突发事件。应付压力。理解日常工作活动。
  • 其他: 通过临床前试验以及药物的任何随机药物测试。临床前药物测试,以及任何额外的药物测试将是学生的财务责任。免疫接种应该是所有先进的日期。

学位要求

应用科学的副教授 - 呼吸治疗(93205)

*必备课程,所有专职医疗专业(免收进入高三学生和转学生获准加入此计划)。不包括在总课程。
**的生物学11404,11203第m个与“c”或更高或如所指示的上放置测试等效技术水平传递的生物原理的先决条件。也需要与“C”或更高或等效的技术水平通过主机10503上放置测试所指示的。

临床教育课程将在不同的医院,诊所和诊断中心进行。学生负责运输给自己,并从各种临床教育网站。临床教育课程将安排在白天,晚上,深夜和周末由于旋转不同类型的考试和活动的,在不同的临床试验点同时出现。这将提供学生的呼吸治疗领域的多样性,更好地全面了解。

呼吸治疗学术发展的要求

  • RCP所有课程必须采取顺序。
  • 学生必须在所有RCP课程获得最低为“C”(78%)或更好的,PHT药理学为呼吸道护理,PHT 14303药房数学为RCP,生物10104,和CHM化学10404个原则序列中继续。
  • 的2.0的最小累积GPA必须保持整个程序。
  • 学生必须成功完成65个学时都以研究生加 10101名AHC专职医疗人员介绍

    未能满足上述任何呼吸治疗的学历要求将导致从该计划的学生的解雇。可学生重新应用程序的下一个日历年。
    额外

附加信息

欲了解更多信息,有兴趣的呼吸治疗方案的个人可联系招生办公室,格兰德河大学/格兰德河社区学院,口服盒500,格兰德河,俄亥俄45674-0500或

申请人可同时通过电话联系(740)245-5353或1-800-282-7201(免费电话哦,西弗吉尼亚州,肯塔基州和)的大学,或通过传真(740)245-7260。

里奥格兰德/格兰德河社区学院大学保留更改录取要求或政策的权利。所有的要求,将定期更新。

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