荣誉

介绍

荣誉 program格兰德荣誉课程侧重于搞的,动态的和创造性的学习体验,提高学生的学术课程,以及培养领导,批判性思维和沟通技巧。该计划吸引了广泛的学生谁产生积极影响同龄人,机构,和国际社会的。

荣誉计划是不是学位授予程序。它是,但是,可以结合采取学生的专业课程的学术课程。谁的学生顺利完成课程的荣誉,除了自己的课程计划将在其成绩单荣誉称号毕业。完整的荣誉课程是本科计划,但符合条件的副学士学生,欢迎参加研讨会,并采取荣誉通识教育课程作为他们的学术计划允许。

荣誉学生必须在任何时候都保持至少3.25的GPA。学生的GPA落在3.25下方会自动留党察看处分,但有直至下个学期,不包括夏季学期,他们的GPA至少提高至3.25。

格兰德荣誉课程完成后,学生将:

  • 制定和成功执行的高级研究项目。
  • 具备优秀的书面表达能力。
  • 具备优秀的口头表达能力。
  • 学习设计针对个人利益的经验。
  • 落实解决问题的技巧成功地完成项目。
  • 通过自我反思批判自己的学术成功和失败。
  • 表达的课堂以外的社会和文化经验的价值。

项目验收要求

第一学期的学生拓寻求进入到荣誉课程必须满足两个下列条件:

  • 高中毕业班上10%
  • 3.5高中GPA和
  • 作用的25综合得分。

目前就读力生申请入学必须符合以下条件:

  • 完成至少8信用小时后3.25最小GPA

荣誉学生可以申请最多两个非荣誉课程 - 不超过四个学分每类 - 他们的荣誉普通教育课程。这些课程可以是来自Rio Grande或从不同的机构在传送。 (转学分必须由格兰德河的注册办公室的批准,才可以应用到学生的课程。)

荣誉学生必须在任何时候都保持至少3.25的GPA。学生的GPA落在3.25下方会自动留党察看处分,但有直至下个学期,不包括夏季学期,他们的GPA至少提高至3.25。

适用于荣誉计划

美国大学理事会荣誉

全国大学荣誉委员会(NCHC)是本科的荣誉课程和大学的专业协会;荣誉董事和院长;和荣誉的教师,职员和学生。 NCHC为机构和个人开发,实施,并通过课程开发,项目评估,教学创新,国家和国际学习机会,实习,服务和领导力发展和指导研究扩大荣誉教育的支持。

中东荣誉协会

中东荣誉协会 从东部的伊利诺斯州,印第安纳州,肯塔基州北部,密歇根州南部,俄亥俄和西弗吉尼亚州由荣誉学院和方案。机构接近这些国家(在肯塔基州,田纳西州和宾夕法尼亚州),而我们的边界之内不严格,都欢迎加入的MeHA并出席年会。

荣誉计划要求

  • 学生必须成功之前毕业完成以下要求毕业生为里奥格兰德优等生。
  • 提问10001:欢迎荣誉
    • 学生必须黉10001它们被接受进入荣誉课程第一学期。黉10001是一个学分的在线课程。
    • 课程简介:本课程是第一门课程,让学生在格兰德荣誉课程就读。在网上格式提供,该课程向学生介绍荣誉计划,并准备对其进行这样的程序要求为荣誉合同和高级荣誉项目。该类还侧重于信息素养,沟通能力,和批判性思维。会有整个学期同步,在线课堂会议。先决条件:接受入格兰德荣誉课程。 (秋季/弹簧)
  • SOC 20103个荣誉服务学习.
    • 本课程将提供每一个春季学期,周一下午2:30-3:(学生还必须完成至少在他们的服务学习放置60小时时钟)45
  • 汉20101个荣誉研讨会
    • 学生必须在两个独立的学期完成黉20101的两个独立部分。
    • 汉20101的一个部分将被提供的每个春季和秋季。
    • 学生应该在黉20101作为适合自己的时间表,但之前他们的高级一年入学。
    • 汉20101将始终提供星期一4:00-4:50。
    • 旅游研讨会将至少可以提供每隔一年一次。
  • 提问40101:高级荣誉讲座我 & 汉40201个高级荣誉研讨会II
    • 在他们的高级一年,荣誉课程的学生完成高级项目。该项目可从传统的书面论文的行为作品或服务学习项目的任何东西。
    • 所有学生将需要采取黉40101:高级荣誉讲座我在秋天和黉40201:高级荣誉研讨会II在其大四的春天。
    • 这两个课程总是提供星期一4:00-4:50
  • 荣誉项目合同
    • 学生必须完成两项荣誉计划合同。
    • 这些合同可以为至少三个学分,学生的课程里约的范围内采取(普通教育,主要,次要,选修,降低或上级)的任何课程。
    • 合同将与荣誉董事和课程导师的协调发展。
    • 这将是学生接触到他们对荣誉的合同教师的责任;它也是学生深入到教练之前,有责任在心中的一个项目。

导向器

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