力拓所有位置都关闭,直到2020年4月6日

使命宣言

该程序一般文科教育提供科学依据和意识,知识,为学生的专业学习经历和教育目标的组成部分技能。学生该方案提供了机会,成为有文化,自我导向,致力于追求卓越,美观知道,和道德责任的有关个人以正直和尊重他人。

学习成果

整体教育课程完成后,学生将能够完成以下任务:

  • 通讯:阐释了阅读,写作,口语,听力和有效的沟通技巧。 (技能,有文化)
  • 文化多样性:展示人类的行为和不同民族的文化多样性的科学知识承认世界。 (文科和基础科学为知识,尊重人才,诚信)
  • 人的价值:使用当前文化的历史和哲学发展的理解,以证明人类的价值观和观点的尊重。 (文科,有文化,对人的尊重)
  • 道德行为:通过展示对社会的重要性的问题,构建参数理解的道德推理(自我导向,道德责任,关注诚信,对人的尊重)。
  • 技术素养:展示适当的人员和专业用途技术素养和技能。 (知识和技能,素养)
  • Health & Well-Being: Demonstrate an understanding of behaviors that best promote personal health and psychological well-being. (Ongoing learning experience, self-directed, committed to excellence)
  • 审美意识:识别并欣赏来自历史,哲学,文化视角艺术表现形式。 (文科,美学感知)
  • 批判性思维:适当使用批判性思维技能来解决问题。 (识字的,持续的学习经验)
  • 科学推理:论证的数学和科学,分析能力,解决问题的能力,以及运用科学方法的基本概念的理解。 (基于科学的认识,不断学习经验,有文化)

通识教育的要求

科学学士学位和艺术学士学位,除了那些寻求教师执照和专业的工业技术所有候选人,都必须完成整体教育计划。对于艺术学位的副所有候选人都必须完成整体教育计划。对于应用程度的在企业联营,应用科学的副教授,和技术研究的副考生会发现,一般教育的要求列出的课程计划内的研究。寻求教师执照的教育要求的学生会发现中总体概述的计划,当然在他们的研究。

这是预期的学生将在他们的全日制招生的第一四个学期完成整体教育计划。在要求 通往成功之路(10001),英语组成,阅读,数学和语言应该在学生的计划尽可能早安排。

在数学和自然科学,更高级课程替代下列五月一般教育的具体要求。学生应该选择在整体教育自然科学选项,社会科学,并与一些人文关怀。在许多情况下,整个教育课程是需要的主要,次要,或浓度的领域更高级的课程的先决条件。在其他情况下,学生将获得信贷的主要,次要,或浓度为整个教育课程的领域,以及满足对整体教育计划的要求。

通识教育必修课程

沟通技巧

注意:入场 英语11103(组合物I) 通过放置测试分数来确定。学生没有必要的能力必须的先决条件课程招收认为合适的。本课程学分可能不会被用来满足普通教育的沟通能力要求任何部分。 

健康与体育*

艺术/所需的人文课程

社会科学必修课

大量的美术作品

数学和自然科学必修课

*(不包括在俄亥俄州传输模块)

注意:除了这个模块,每一个重大计划将被要求指令在使用计算机工作效率的技能主要适当的块中包括。这可能是部门内的过程中,部门外,或分散在一个主要方案的课程。